Psychologia dzieci problematycznych - przedszkolaków


Problemy rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym czasami leżą w ich zachowaniu. Dzieci z problemem są raczej normalnymi dziećmi, a nie neurochemicznymi, ponieważ nie są podatne na załamanie układu nerwowego, obawy i inne istotne zaburzenia psychiczne. Ale nie mogą być stosowane zwykłe metody ich kształcenia. W takich dzieciach poziom ambicji, poczucia własnej wartości i kontroli emocji jest zupełnie inny niż u osób zdrowych.

Jeśli dziecko problemowe w jakiś sposób przeżywa trudności i czuje się niewygodne, nie wyrazi emocji. Ale później zaskoczy swoich rodziców nagle wybuchy uporu, urazy, broniące swoich pragnień i zainteresowań. To zwykle można nazwać "kaprysami".

Dzieci często problematyczne nie wyróżniają się jako naruszenie dyscypliny. Nie są chuligani, nie robią hałasu, nie bili innych dzieci, nie raniąc się. Przeciwnie, czasami są prowokatorami za popełnianie złych uczynków przez inne dzieci z niską samokontrolą i dużą sugestią.

Dajmy osobny przykład. W przedszkolu w klasie chłopiec Petya jest bardzo rozważny i staranny: odpowiada prawidłowo i terminowo. A jego przyjaciel Fedya nie może siedzieć nieruchomo i skoncentrować, ciągle rozproszony, śmiejąc się i niegrzecznie. Dzieci wokół Petit szepczą o coś.

Na pierwszy rzut oka wydaje się, że Petya nie jest winna za naruszenie dyscypliny. I z dużą uwagą okazuje się, że udaje mu się "zaprezentować" swoich przyjaciół, manipulować dziećmi i podporządkować je sobie. Na tle głupiego niegrzecznego Petera wygląda zawsze przykładowy i inteligentny chłopak, co przynosi mu znaczną satysfakcję moralną

. Psychologowie dziecięcy twierdzą, że przyczyny tego zachowania w problematycznych dzieci są ukryte w wątpliwości. Bezustannie szukają uznania innych, dowodząc ich wyłączności, atrakcyjności i znacznej zasługi

.

Podczas gdy zwykłe dzieci po prostu radują się chwałą dorosłego, problematycznie stale poszukują przekonania innych i po raz kolejny potwierdzają ich wyłączność. Pomimo, że odniosą sukces w swojej taktyce, ale to nie uspokoi się.

A jeśli ich subterfuges ulegnie niewielkiej porażce, staje się dla nich prawdziwą tragedią. Bardzo cierpią i nie uspokajają się, dopóki sytuacja się nie przyniesie na ich korzyść.

Niebezpieczność u dzieci wykazuje się następująco:
• dziecko odmawia działania, obawiając się niepowodzenia;
• W trakcie akcji regularnie kontroluje ich poprawność, sprawdzając z opiekunem lub rodzicem;
• okresowo zainteresowany sukcesami rówieśników, radując się odkrycia swoich błędów

Niektóre z problemów dzieci przyciąga fakt, że próbują dać pierwszą odpowiedź, że wcześniej wyciągają rękę.

Wychowawcy powinni zwracać uwagę na to, że takie dziecko wyolbrzymia zarówno jego sukcesy, jak i porażki. Negatywny jest w stanie odpowiedzieć każdemu, kto ich niedoceniany.

Dlatego jasne jest, że nie tylko nauczyciele, ale także rodzice muszą szukać dziecka z problemem ze specjalnym podejściem. Jeśli nie uwzględnisz osobliwości jego zachowania, nieporozumienia i wykroczenia, które pojawiły się w wieku przedszkolnym, mogą rozwinąć się w większe problemy w starszym wieku

.

Wideo.

Podziel Się Z Przyjaciółmi
Poprzedni Artykuł
Następny Artykuł

Zostaw Swój Komentarz